“咱們班組月初修舊利廢的兩臺(tái)單座調(diào)節(jié)閥已安裝投用,并且運(yùn)行穩(wěn)定,節(jié)省了備件采購(gòu)費(fèi)用3.5萬(wàn)元,打響了班組8月份效益攻堅(jiān)戰(zhàn)‘第一槍’。”8月7日,在氯堿公司機(jī)電儀車間燒堿儀表班早會(huì)上,班長(zhǎng)郎亮高興地宣布。
早會(huì)后,郎亮仍舊坐在長(zhǎng)桌旁,認(rèn)真總結(jié)早會(huì)上征集的班組職工有關(guān)修舊利廢的意見(jiàn)建議。更多的建議是推廣不同類型儀表閥門(mén)修舊利廢經(jīng)驗(yàn)。“怎樣推廣?怎樣避免紙上談兵,又能立竿見(jiàn)影?怎樣挖出最大效益?”郎亮反復(fù)思考。他決定利用每周的“微課堂”開(kāi)展技能培訓(xùn),為職工講授不同類型儀表閥門(mén)的基本知識(shí)和維修技巧,以此來(lái)滿足職工提出的意見(jiàn)和需求,不斷提高修舊利舊的成效。
“今天,我們以這兩臺(tái)替換下來(lái)的不同口徑的蝶閥為教具,學(xué)習(xí)蝶閥的內(nèi)部構(gòu)造、工作原理及維修保養(yǎng)知識(shí),之后進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。”郎亮想到就付諸行動(dòng),讓班組“微課堂”熱鬧起來(lái)。“大家通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩,針對(duì)這兩臺(tái)閥門(mén)存在的故障點(diǎn),有什么辦法可以讓它們‘起死回生’嗎?”郎亮布置下作業(yè)。“郎哥,仔細(xì)看這臺(tái)DN200蝶閥內(nèi)部構(gòu)造,碟板和閥桿都發(fā)生變形,造成閥門(mén)卡頓,需要更換閥體,其他部件都完好。
前不久,拆檢下來(lái)的2號(hào)凱膜過(guò)濾器出液閥的閥體是可用的,參數(shù)也匹配,可以嘗試與這臺(tái)蝶閥執(zhí)行機(jī)構(gòu)重組,沒(méi)準(zhǔn)還真能將兩臺(tái)閥門(mén)損耗降至最低。”副班長(zhǎng)商振海提議。“班長(zhǎng),我檢查了一下,這臺(tái)DN150蝶閥的閥體密封墊損壞,導(dǎo)致閥體內(nèi)漏。要是淘汰整個(gè)閥門(mén)太浪費(fèi)了,我們可以按照原密封墊尺寸自行制作密封墊。”“班長(zhǎng),我們就這樣干,可以省下3萬(wàn)多元的費(fèi)用呢。”......在郎亮的帶動(dòng)下,班組職工積極探討工作中遇到的問(wèn)題,分享各自工作經(jīng)驗(yàn),洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)熱情,激蕩起埋頭實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)效益的斗志。
“微課堂”上的兩臺(tái)蝶閥經(jīng)過(guò)班組職工的修理、打壓試驗(yàn),已達(dá)到投用標(biāo)準(zhǔn),等待下一步的安裝。“將技能培訓(xùn)與修舊利廢相融合,以學(xué)增智,以修促學(xué),修學(xué)并重,調(diào)動(dòng)起職工學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)職工修舊利廢技能,我們?yōu)樾б婀?jiān)貢獻(xiàn)力量的底氣更足、干勁更強(qiáng)。”郎亮充滿信心地說(shuō)道。
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